ผลกระทบจากสภาพแวดล้อมที่บ้านและศูนย์ติดตามดูแลคุณภาพเด็กด้านการใช้ภาษา การติดต่อสื่อสารและความสามารถในการอ่านออกเขียนได้
 |
|
เป็นงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาสภาพแวดล้อม
ว่าส่งผลต่อการเรียนรู้ด้านภาษาของเด็กปฐมวัยหรือไม่
ผลการวิจัยพบว่า สภาพแวดล้อมที่บ้านมีความสัมพันธ์เชิงบวก
มีผลต่อคุณภาพ การรับรู้ด้านภาษา ของเด็กปฐมวัย |